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當主講貴賓，現任朱宗慶打擊樂團副團長，暨極光打擊樂團指導老師的何鴻棋老師侃侃而談，他創辦極光樂團的心路歷程，以及他與各種不同障礙的兒童互動的過程，我驚奇於他對孩子們的觀察是如此的細微，從他模仿孩子的各種姿勢，包括腦性麻痺、自閉的孩子，都有他們特有的身體語言，何老師都模仿出神韻，可見他的用心和愛心。

身為一個｢亞斯柏格症｣孩子的母親，我知道孩子最大的障礙，就是他們看不出障礙，除非有較長的相處時間，才會發現他們的不同。但一般人因為不瞭解，常常以為這些孩子是｢家長疏於管教｣。他們的邏輯思考和平常人有很大的落差，導致行為表現就常讓人誤解，甚至受人排擠。

在學校擔任志工多年，常聽到或看到一些有障礙的孩子，有時家長根本不知道自己的孩子是有障礙的，當孩子在學校出問題時，不知如何幫助自己的孩子，更不知從何得到支援。

更多的時候，是老師本身並沒有特殊教育的養成，當班上來了一個特殊兒童，好一點的老師一面教一面擔心，不知會不會發生像報紙上報導的事件…..?一旦真的有些狀況，可能就形成全班的排擠，甚至家長們群起抵制特殊兒童，要求學校將其轉班或轉學，活生生的剝奪了一個可能是另一個愛因斯坦的學習機會！

也因此，當我聽到何老師敘述他教導自閉兒的經驗時，我知道他懂得欣賞他們。每一個人都是上帝的傑作，即使是我們看起來不正常的孩子。因為有了這樣的兒子，讓我學會從各種角度看人，尤其是，當我們認為他們異常，其實他們覺得我們才奇怪的呢！

感恩今年的節目主委Nancy費心為我們邀約了許多主講人，每一次的講題都讓我們接觸精彩的領域，尤其是今天的｢遇見幸福｣，讓我感到 神真的是讓我｢心想事成｣，因為今年暑假我正想帶孩子學打擊樂，但不知道那裏找願意教的老師？因為和這種孩子溝通是需要耐心和技巧的。期待何老師的打擊樂特教班趕快成立，讓這些｢上帝眼中的紅寶石｣寶貝們找到另一種發掘潛能的機會！     

文：Christina 張慧玲

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